18/4/13

VICTORIA PÍRRICA = REFORMA PÍRRICA

“Gordillo es indefendible. Es muy difícil creer que sus riquezas, como las de Peña Nieto, su familia y su gabinete, hayan sido adquiridas de manera lícita. Hay que celebrar que la maestra se haya quedado sola, traicionada por la misma clase política y empresarial que ella misma ha traicionado en tantas ocasiones. ¿De qué sirvió haber defenestrado a la Gordillo si quedó la misma cúpula corrupta y no se les investigó? Ahora todos ellos en tersa relación con el Gobierno y el Secretario de la SEP siguen fieles a sus usos y costumbres tan corruptas como antieducativas, eso sí protegidos por el Gobierno Federal."
 “Un examen estandarizado no permite determinar si un maestro es apto para enseñar. Para ser maestro se necesita tener la capacidad de motivar, imaginar, explicar ampliamente, entender las dificultades de cada niño, analizar problemas, descubrir el mundo, y eso no se mide con rellenar exámenes de opción múltiple. Para ser maestro se necesita acompañar al estudiante tanto cognitiva como social y emocionalmente. La evaluación universal, mecánica, limitada, y con más llenado de bolitas, no puede, de manera justa y profunda, determinar el talento y promoción del maestro y/o su permanencia o no en la plaza.”
 “Chuayfett equipara el sistema educativo finlandés con la reforma educativa que él promociona, ¿sabrá siquiera un poco de lo que habla? En Finlandia la responsabilidad del sistema educativo recae no sólo en el ámbito magisterial sino que también recae en la responsabilidad del estado quién garantiza la gratuidad hasta el nivel universitario; de igual forma la familia es esencial para garantizar una formación integral de los menores. El querer endosar toda la responsabilidad del fracaso educativo a los magísteres mexicanos es por demás absurdo, deleznable y pedestre.” 
“El gobierno de Enrique Peña Nieto se defiende diciendo que apenas tiene 90 días en el gobierno y no puede responder por lo sucedido tiempo atrás. ¿No fue gobernador del Estado de México? ¿No tuvo tratos con la señora Gordillo durante su mandato como gobernador? ¿No fue durante años su aliado político? ¿No le ayudó Elba Esther en su campaña electoral? Cientos de políticos de PRI, PAN y PRD que recibieron bendiciones, ¿no sabían de dónde procedía su riqueza? Por favor, no nos quieran ver la cara de tontos.”


 Las recientes declaraciones de la Coparmex respecto a que para 'salvar la educación' se proponen clases extramuros, pagadas por los patrones es de risa; es más su presidente, un tal Juan Castañón, en el colmo de la demagogia declaró: “No vamos a permitir que un grupo de personas con privilegios e intereses personales se imponga en detrimento de los  derechos de los niños y jóvenes a recibir educación” ¿Desde cuándo los empresarios mexicanos han defendido los derechos de las mayorías y los bienes comunes? ¿Desde cuándo pretenden abrir oportunidades para hacer negocios y lucrar con los derechos sociales? ¿Habrá en nuestro país personas con más privilegios que los grandes empresarios?
 Por parte de los gobernantes la cosa no cambia mucho. Un personaje que encarna la corrupción mejor que nadie, Emilio Chuayffet, declara que “no hay derecho contra el derecho” Supongo que se refiere al derecho de la cúpula gobernante corrupta  a hacer lo que quieran y su jefe, el Presidente en turno, suelta una amenaza velada al afirmar que “no va a permitir” presiones ni retrocesos. Recordemos Atenco.  El costo político no parece preocuparle ni mucho menos la posibilidad de un surgimiento popular en Guerrero, Oaxaca, Chiapas y Michoacán. Tal vea así, calcula el presidente, pueda justificar más ampliamente la represión y desaparición de la corriente magisterial disidente del corrupto Sindicato Nacional Trabajadores de la Educación, que después de su descabezamiento no pasa por sus mejores momentos.
 Así las cosas debemos preguntarnos: ¿No fue el Estado mexicano y sus dueños, con el partidazo a la cabeza, el mayor beneficiado con la corrupción que auspició en los sindicatos en México? ¿No fueron ellos quienes fomentaron y fomentan la venta de plazas, las licencias indefinidas y el enriquecimiento de sus líderes a cambio de votos? ¿No fueron y son ellos quienes desvían los recursos públicos destinados a la educación básica para desmantelar las escuelas en las que estudian también chicos brillantes, y que eran las mejores, responsabilizando a los maestros por el abandono y las paupérrimas condiciones en las que se encuentran?¿Por qué la corrupción del sindicato de PEMEX es intocable?
 Y ahora le pregunto a usted, indignado lector; ¿De verdad cree que la reforma mejorará la educación? ¿De verdad cree que Peña y Chuayffet tienen calidad moral para preocuparse de que los niños mexicanos tengan una educación de calidad? ¿De verdad cree que los únicos responsables de la situación son de los maestros? ¿De verdad cree que la privatización y los empresarios mantendrán la educación laica y mejoraran su calidad? Deje de cargarle el muerto a los maestros y dirija su mirada a los lobos disfrazados de ovejas, a los políticos y grandes empresarios que no pagan impuestos y tienen sumido a este país en la ignorancia. Son ellos los que nos han llevado a la situación en la que nos encontramos con la finalidad de seguir mejorando sus ganancias. Suponer que los maestros son la fuente de todos los problemas en la educación básica es tratar de tapar el sol con un dedo y desviar la atención del verdadero origen del conflicto. La verdad no peca pero incomoda. Usted disculpe.

México vive un “antisemitismo” contra los maestros. Los analfabetas funcionales felices.